[이명경 소장의 학습비법] 우리 아이 일기 지도법

이명경 한국집중력센터㈜ 소장 '내 아이를 위한 공부의 기술'저자
일기를 잘 쓰는 아이는 글만 잘 쓰는 것이 아니라 자신의 생각을 조리 있게 말하는 것도 잘한다. 일기가 자신의 생각을 체계적으로 정리하고 정확하게 표현하는 힘을 길러주기 때문이다. 일기 지도만 잘해도 아이들의 사고력과 논리력을 크게 높일 수 있다. 일기 지도를 잘하기 위해서는 몇 가지 원칙을 지켜야 한다.

첫째, 하루의 모든 사건을 서술하기보다는 하루 중 가장 기억에 남는 하나의 장면만을 담도록 한다. 일기를 잘 못 쓰는 아이들은 아침에 일어나서 밥 먹은 것에서 시작해서 학교와 학원 갔다 온 것, 숙제하고 밥 먹은 것, 책 읽다 잠자리에 드는 것까지 하루의 내용을 모두 쓴다. 그래서 일기를 보면 하루 동안 무엇을 했는지는 알 수 있지만 그날만의 새로운 내용이 없다. 기억에 남는 하나의 장면을 일기에 쓰게 하기 위해서는 일기를 쓰기 전에 아이와 대화를 잠시 나누면서 아이로 하여금 그 장면을 생생하게 떠올리도록 하는 것이 좋다. 학원 가기 싫어서 빈둥거리는 장면, 학교에서 발표를 하다가 실수한 장면, 코를 막고 급식을 억지로 먹은 장면, 일 때문에 매일 늦게 들어오시는 아빠를 그리워하는 장면, 같이 놀기로 한 친구가 약속을 어겨서 서운한 장면 등 일상생활에서 아이가 경험하는 크고 작은 일들이 모두 일기의 한 장면이 될 수 있다.

둘째, 일기에 자신의 생각과 느낌을 포함하도록 한다. 아이와 일기에 담고 싶은 장면에 대해 이야기할 때 그때 들었던 생각이나 느낌을 자유롭게 표현하도록 하면 일기에도 자신의 생각과 느낌을 적게 된다. "아~ 그런 일이 있었구나", "응, 그래서 어떻게 됐는데?" 하고 아이의 이야기를 들어 주면서 "그때 너는 어떤 기분이었어?", "혹시 그때 머릿속에 떠올랐던 생각이 있니?" 하고 생각과 느낌에 대해 물어보면 된다. 아이들과 이렇게 이야기를 하면서 아이의 생각을 좇아가다 보면 반복되는 일상 경험에서도 다양한 생각과 느낌을 끌어낼 수 있다.

셋째, 맞춤법이나 띄어쓰기를 지나치게 강조하지 않는다. 좋은 글을 쓰기 위해서는 맞춤법과 띄어쓰기가 중요하다. 하지만 철자법을 지나치게 강조하다 보면 일기 자체를 싫어하게 될 수밖에 없다. 철자법을 가르치고 싶다면 일기를 쓰는 중간에 틀린 글자를 지적하기 보다는 일기를 다 쓴 후에 아이 스스로가 다시 한 번 읽어보면서 틀린 글자는 없는지, 다른 사람이 알아보기 어려운 글자는 없는지 살펴보고 고치도록 하는 것이 좋다. 그리고 그 과정에서 더 나은 표현이 생각나거나 덧붙이고 싶은 것이 있을 때 수정하도록 하면 더 좋은 글을 쓸 수 있게 된다.

마지막으로, 일기는 다양한 형식으로 쓰도록 한다. 일기는 수필문뿐만 아니라 시, 극본, 편지글, 만화, 그림 등 다양한 형식으로 쓸 수 있다. 매일 같은 형식으로 일기를 쓰게 하기 보다는 내용에 따라 자유롭게 표현하도록 하면 글쓰기 능력과 창의력을 기를 수 있다.
/ 입력시간: 2008. 07.15. 15:21