[깔깔마녀의 독서법] <무지개 물고기> 칠하기·만들기 놀이로 내용 이해토록

황미용
새 학기가 되면 친구 관계를 힘들어하는 아이들이 있다. 수줍음이 많아 먼저 손을 내미는 것이 부끄러워하는 아이들이다. 친구들에게 따돌림을 받는 아이들도 있다. 따돌림의 원인이 자기 자신이라면 어떻게 해야 할까? 자신이 가진 능력을 장점으로 만들지 못하고 교만으로 다른 친구들을 함부로 대한다면 모두 다 싫어하고 만다.

'무지개 물고기'는 바로 이런 내용을 담고 있다. 바다에서 가장 아름다운 비늘을 가졌지만 자만에 빠진 물고기는 친구들에게 따돌림을 받는다. 그제야 무지개 물고기는 너무나도 사랑하는 자신의 무지갯빛 비늘을 하나씩 떼어 친구들에게 나눠주면서 행복해지는 이야기를 담고 있다. '무지개 물고기' 시리즈는 전 세계 아이들에게 사랑을 받으면서 2천500만부 이상 판매됐다. 또 홀로그램 특수 인쇄로 눈부시게 아름다운 빛깔의 비늘을 표현했다.

가끔은 아이들이 줄거리를 제대로 알고 있는지 궁금해질 때가 있다. 시험 치듯 물어본다면 아이들은 금방 싫어할 것이다. 이럴 때는 이렇게 놀면서 알아보자. 구름 사이에 일곱 칸의 무지개를 그려주자. 줄거리가 맞는 문장과 다른 문장을 섞어준다. 대신 '번호에 맞는 정답의 색깔을 칠하라'고 말해준다. 물론 정답의 문장은 1번부터 7번까지 색깔이 빨, 주, 노, 초, 파, 남, 보라색이 되는 것이다. 아이들은 줄거리 내용을 파악한다는 생각보다 정답의 색깔대로 색이 칠해지면서 무지갯빛이 되는 게임을 했다고 즐거워하게 될 것이다.

무지개 물고기는 반짝이는 비늘을 소중하게 생각했다. 우리 아이에게 소중하게 생각하는 물건은 무엇일까? 초등학교에 들어와서 처음 받은 상장일 수도 있고, 어릴 적부터 안고 자는 인형일 수도 있다. 소중하게 생각하는 이유도 말해보게 하자. '그냥'이라는 대답은 듣지 말자. 왜 그런지를 말하도록 하는게 논리력을 키우는 일이다.

이제 과학적으로 접근해보자. 물에 살면 다 물고기일까? 오징어와 고래나 조개도 물고기일까? 물론 아니다. 물고기는 몇 가지 특징이 있다. 물고기는 물론 물 속에 산다. 비늘이 있고. 등뼈가 있다. 알로 태어나 아가미로 호흡을 하며 몸의 온도(체온)가 변한다. 물고기가 물 속에서 숨을 쉴 수 있는 것은 '부레'라는 아주 특별한 것이 있기 때문이다. 물고기는 아가미와 부레를 이용해 호흡을 하고, 물 속에서 뜨기도 하고 가라앉기도 한다. 부레를 부풀리면 뜨고, 부레를 작게 하면 가라앉는다. 아가미는 인간의 폐와 마찬가지 일을 한다.

무지개 물고기를 만들어보자. 문방구에서 파는 OHP필름에 유성 펜으로 물고기를 그려본다.

마카로니를 다용도 풀로 붙여 비늘을 표현한다. 군데군데 반짝이 풀로 칠해 무지갯빛 비늘로 만들어준다. 마지막으로 파란색 색지를 바탕에 깔아주면 완성이다. 초간단 만들기도 있다. 물고기 모양을 그린 다음 과일을 싸는 그물모양의 포장지를 다용도 풀로 붙여준다. 포장지 사이로 반짝이는 스티커를 군데군데 붙여준다.

이런 만들기 놀이를 하면서 아이들과 친구 관계에 대해 이야기를 나누어보자. 칭찬해주는 친구, '괜찮아'라고 말해주는 친구, 내가 잘못해도 같이 놀아주는 친구는 좋은 관계를 만든다. 하지만 잘난 척하거나 짜증내고 자기 멋대로 하고, 약 올리는 친구는 싫어할 것이다. 아이 자신은 친구들에게 어떤 친구인지도 생각하게 해보자.

깔깔마녀 황미용씨는 현재 교육 사이트 아삭(www.asak.co.kr) 운영자이자 맘스쿨 창의력 논술강사. 저서로는 '깔깔마녀는 일기 마법사' '깔깔마녀는 독서마법사' '빙고 놀토 초등 - 체험학습' 등이 있다.
/ 입력시간: 2008. 04.15. 15:00