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[2008학년도 논술 마무리 전략] 인문계-서울대
교과범위 내 시의성 있는 답안 요구
균형잡힌 비판·창의적 사고력이 '핵심'
2008학년도 대입의 가장 큰 특징은 내신과 수능 모두 등급제로 평가된다는 것이다. 따라서 변별력이 떨어지고 동점자가 많이 발생할 수밖에 없다. 각 대학들은 이 같은 문제를 해결하기 위한 방법 중 하나로 논술을 도입하고 있다. 동래대신학원 글마루 논술팀을 통해 주요 대학의 논술 모의고사를 통한 2008학년도 논술 출제경향과 대비법을 알아본다.
△ 출제경향=서울대 논술고사는 문학, 역사, 사회, 과학 교과에 걸친 폭넓은 교과 영역을 아우르는 문제를 통해 고교 교육과정에서 학생이 습득해야 할 이해력, 분석력, 문제 해결력, 비판적·창의적 사고력 등을 종합적으로 평가한다. 또 문항마다 적게는 300자에서 많게는 1천자에 이르기까지 다양한 분량의 소논제가 복합적으로 구성된 점에 유의해야 한다. 개별 논제는 제시문 요약에서 비판, 문제 상황과 해결 방안의 모색, 역사적 상황의 상상 등 다양한 유형으로 출제되고, 기존의 철학적 사유를 다루는 주제가 아닌 고등학교 교과범위 안에서 현실문제와 관련된 시의성 있는 주제가 논제로 출제된 것 또한 큰 특징이다.
△ 대책=서울대 논술의 특징은 제시문은 짧고 평이하지만 까다롭고 복잡한 논제를 통해 난이도를 조정한다. 다시 말해, 문제상황을 폭넓고 다각적으로 분석하는 능력과 합리적이고 창의적인 문제 해결력을 요구한다. 서울대가 발표한 모의논술 평가기준의 평가요소별 배점은 이해·분석력 20%, 논증력 30%, 창의력 40%, 표현력 10%로 논증력과 창의력이 특히 중요함을 알 수 있다. 개별 논제와 관련해서는 구체적이고 타당한 근거를 들어 반론을 펼치거나 자신의 주장을 드러내는 능력, 설득력 있는 대안을 제시하는 능력, 문제상황에 대한 다각적인 접근 능력 등이 중시된다.
따라서 서울대에 지원할 수험생들은 특정 문제상황을 다각적이고 심층적으로 분석해보는 훈련이 필요하며, 문제상황에 대한 합리적이고도 창의적인 해결 방안을 모색할 수 있어야 한다. 독서 토론이나 혹은 토론 수업이 효과적이며 논제의 요구사항을 반드시 지켜야 한다. 서울대 논술의 경우 요구사항이 복잡하게 제시되기 때문에 철저한 논제 분석과 함께 요구사항을 어떻게 논제와 관련시킬 것인지 충분히 생각해 글을 쓰는 것이 좋다. 논술 답안의 완성도와 완결성도 중요하다. 자신의 생각을 드러내기에 급급한 나머지, 답안을 하나의 완성된 글로 구성하지 못하거나 떠오르는 대로 마구 쓴 문장과 어휘들은 생각을 명료하게 보여주지 못한다는 사실을 명심해야 한다. 짧은 분량이라도 논리적으로 잘 조직된 한 편의 글이 될 수 있도록 글 전체의 구성에 대해 깊이 생각해야 한다. 모호한 개념이나 추상적인 어휘를 남발하지 말아야 하며 견해의 나열만 있을 뿐 자신의 생각을 뒷받침하는 내용이 없으면 좋은 점수를 얻지 못한다. 또 제시문의 내용과 관계없는 주장을 하거나 교과서 내용을 그대로 기술해서는 안 된다. 문제를 총체적으로 파악해 접근하되 양시론이나 양비론에 매몰되지 않고 결론의 일관성을 명료하게 유지해야 고득점을 올릴 수 있다.
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 / 입력시간: 2007. 11.23. 09:55
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