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시

시는 제목, 화자(시적자아), 소재, 시어의 현상적 특징을 먼저 살펴야한다. 화자의 모습은 문제적 상황이나 가치있는 대상에 대해 정서적 반응을 보이거나 의식의 지향성을 드러내는 주체이다. 화자의 정체성은 소재를 수식하는 관형어나 행위나 상태를 수식하는 부사어, 화자의 판단을 드러내는 서술어에, 아니면 직접 정서나 관념을 드러내는 개념어에 나타나게 된다. 서정 장르에서 소재는 화자의 의식, 정서와 관계 맺는 매개물이면서 의식, 관념의 형상물이다. 세 작품이 하나의 세트로 제시되기 때문에 소재의 특성상 공통점과 차이점 파악은 중요하다. 시어는 음악성(운율이나 리듬), 이미지, 함축적 의미의 요소로 나누어 이해해야 한다.

소설

소설의 주된 요소는 주제, 구성, 문체이다. 첫째, 주제의식 파악이 가장 중요하다. 소설의 주제는 갈등 구조(서사 전개 양상)의 의미를 말한다. 개인적 요인일 수도 있고, 사회적 요인일 수도 있다. 따라서 소설의 주제 파악 방법은 갈등 요인에 따른 인물의 반응 양상(심리, 행위)을 잘 파악해야 한다. 둘째, 구성상 특징을 따라 잡아야 한다. 소설의 구성요소는 인물, 사건, 배경이다. 이들 요소의 유기적 관련성, 인과성, 필연성 등을 생각하며 읽는다. 셋째, 문체의 이해이다. 소설의 진술방식과 시점의 특징과 효과를 이해하며 읽는다. 소설 진술방식에는 대화, 서사, 묘사, 설명(해설, 서술)이 있다. 지난 6월 모의평가에서는 시점 변화에 맞춰 올바른 서술형식을 묻는 문제가 있었다. 그간 시점의 특징에 대한 문제 유형은 출제되었으나 시점의 변화에 따른 올바른 표현을 묻기는 처음이다.

비문학

첫째, 글의 구성요소를 살펴야 한다. 독해의 기본은 글의 구조를 이해하는 것에서 시작한다. 글의 구조를 이해하는 것은 단순히 글의 전개 과정이나 논리적 짜임새를 파악하는 데 그치지 않고 그 구성요소들의 특성과 기능 및 의미를 이해하는 것까지 포괄한다. 어떠한 글이든 필자의 의도나 입장, 관점을 파악하고 글의 내용. 형식, 전개방식 등을 분석하는 것이 필수적이다. 둘째, 비문학적 글은 제재별로 글의 특성이 다르기 때문에 이를 잘 기억해 실제 문제풀이에 활용할 필요가 있다. 인문이나 사회 제재 관련 글에서는 글쓴이의 입장과 태도가 분명하게 드러나므로 우선 이를 파악한 뒤 논지전개의 특징과 글쓴이의 주장, 입장에 대한 비판적 접근이 필요하다. 주제에 대한 설명이 대부분인 과학·기술 제재는 설명한 정보를 확인하거나 글쓴이의 관점을 추리, 적용하는 문제가 자주 출제되고 그래프나 도표를 활용한 문제도 꾸준히 등장한다.

따라서 정보와 정보의 관계나 대상에 대한 글쓴이의 태도를 정확하게 분석하는 연습을 해야 한다. 예술제재에서도 관건은 역시 글쓴이의 관점이다. 관점을 이해한 다음 다른 장르와 연계한 문제나 실제 예술작품을 자료로 한 문제에 대비하기 위해 최근 기출문제 등을 통해 핵심유형 대비를 해둬야 한다. 마지막으로 비문학 독해에서 제시문은 문제풀이를 위한 배경지식으로서의 체계화된 개념이나 원리를 설명하기 때문에 이를 정확하게 이해하고 빠르게 파악하는 것이 관건이다.