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입시 위주의 교육정책에 치우쳐 직업교육이 위축되면서 우리 교육체제는 기능인력 양성의 부실화를 낳았다. 이에 따라 전문계고는 특성화 개편, 연계 취업의 활성화 등으로 지속적인 발전을 이뤄내야 한다. 그동안 특성화고 개편을 진행해 이미지 개선, 고등교육기관과의 연계 부분은 긍정적인 성과로 나타났지만 교육과정 편성, 취업 및 현장 적응력 부문은 여전히 저조한 실정이다. 이에 특성화로 전환을 준비하고 있는 전문계고는 지역의 산업특성 및 전략산업과 연계한 해당직종별 차별화, 전문화된 산업체 맞춤인력 양성을 목표로 학급 수, 학급별 학생 수를 감축한 소수의 세분화된 전문인력(기능·기술명장) 양성에 초점을 맞추고 산업체 인력 수요에 대비한 동일계 전문대와 연계한 교육과정을 탄력적으로 운영해야 한다.

연계 취업 형태인 취업약정제(협약학과)사업은 더욱 확대해야 한다. 이는 전문계고 학생들의 대학 진학 욕구와 취업 욕구를 동시에 충족시켜 줄 뿐만 아니라 협약 전문계고에도 재정의 50%를 지원해 주기 때문에 첨단 기자재 확보 및 현대화된 실습실 개선으로 현장실무교육에 내실을 기할 수 있다. 또 협약산업체의 현장실습 및 전문대의 전공 심화과정 이수, 취업현장 실무학습을 통해 산업체가 요구하는 현장적응능력을 갖춘 기능·기술명장 양성이 가능하다. 학교기업 활성화도 병행돼야 한다. 학생들에게 생산활동을 통해 새로운 학습동기를 부여할 수 있기 때문이다. 학교기업은 현장실습을 통해 학점도 이수하고 산업체에서 요구하는 기초직업능력 습득으로 취업능력을 제고할 수 있어 예비창업가 양성에도 도움을 줄 수 있다. 이밖에 초등 및 중학교 때부터 진로교육을 위한 프로그램을 개발·운영해 직업세계에 대한 이해를 높이는 한편 정부와 지자체, 교육청 차원의 전문계고와 협약 산업체에 대한 행·재정적 지원, 기능·기술직 지방공무원 특별채용, 남학생의 취업 중 병역문제 해결 등의 연구가 필요하다. 부산정보대 호텔관광계열 교수