/ 문창민 부산 내성고 교사

문/창/민 부산 내성고 교사

"선생님,이 과(科) 나오면 뭐해요?" "이 과(科) 나오면 얼마 벌 수 있어요?"

입시철인 요즈음 학생들과 대학 이야기를 하다보면 으레 나오는 말들이다. 전공을 선택할 때 자신의 적성이나 소질보다 대학 졸업 후의 직업이나 보수에 대한 관심이 먼저라는 말이다. 하기야 세인들이 이십대를 보고 '이태백'이라고 비웃으니 억울한 이태백들이 십대를 향해 '십장생(십대,너희들도 장차 백수를 생각해라)'이라며 분풀이를 한다니 어린 학생들의 가슴이 뜨끔할 만도 하다.

고등학교 '진로와 직업'이라는 과목을 보면 '직업'이란 첫째,생계를 유지하는 수단이며 둘째,사회에 참여하는 통로이며 마지막으로 자아를 실현하고 인격을 완성하는 기반이라고 되어 있다. 하지만 우리 학생들은 사회적인 분위기 때문인지 첫째 의미의 직업관만 학습되어 있어 보인다. 오직 안정적인 생계를 위해 자신의 재능과 삶의 열정은 가슴속 깊이 묻어버리는 것이다.

피아노로 재즈 음악을 잘 연주했던 한 학생은 실용음악과를 가고 싶었으나 배고픈 음악가가 될까 두려워 신발공학과로 가고,학예전에 멋진 태권무를 선보였던 태권도 4단인 한 친구는 토목공학과 도복을 입었고,화려한 윈드밀과 프리즈 기술로 관객을 열광시켰던 한 비보이(B-boy) 친구는 무역학과를 갔다. 올해 내 반에는 전국노래자랑에서 1등을 한 괴짜 학생이 있다. 타고난 끼를 바탕으로 나훈아 노래를 기막히게 질러대지만 가수의 꿈은 벌써 접었다. 안정적이지 못하다는 이유다.

아마 아이들도 자신의 재능을 계발하여 직업으로까지 연결하는 것이 얼마나 어렵고 돈이 많이 드는지를 아는 것 같다. 연예계든 예술계든 든든한 후원자가 없으면 한낱 그림의 떡일 뿐이며 문화의 소비자로서 TV만 보고 사는 것이 보다 안전한 선택임을 배우지 않아도 이미 알고 있는 것이다.

화가 박수근은 너무나 가난하여 쓰다 남은 한지 위에다 뽕나무를 태워 만든 목탄으로 그림을 그렸다고 한다. 유학이나 사사 없이 오직 독학으로 그림에 대한 열정을 불태워 우리나라 근대미술의 거목이 된 그를 생각해보니 안정적인 직장과 많은 보수라는 신종 이데올로기 속에서 신음하고 있는 학생들이 안타깝기만 하다.

"얘들아,우리~ 자신을 믿어보자꾸나."

입력시간: 2006. 09.29. 10:59