/ 채승희 신라대 예술연구소 문화예술교육센터



우리가 어릴 때 즐기던,'원숭이 궁둥이는 빨~개,빨간 것은 사과,사과는 맛있어, 맛있는 것은…'이란 말잇기 놀이는 재미있게 놀이를 하면서 낱말도 익히고 상상력을 키우는 통합교육의 한 방식이라 할 수 있다.

그리기를 통한 상상 놀이는 이보다 더 재미있고 유익하다. 우선 마음속으로 완성하고 싶은 장면을 상상하고 그 일부분을 화지 위에 각자 서로 다른 색으로 그린 후 하나,둘,셋 구호와 함께 한 방향으로 이웃사람에게 그림을 넘긴다. 옆 사람의 그림을 받은 다음 사람은 나름대로 더 필요한 그림을 덧붙여 그린다. 한 방향으로 그림을 넘겨가며 이어 그리기를 하는데,각자 한 바퀴 돌아온 그림을 받아보고 처음에 떠올렸던 장면을 연상하며 보완한 뒤 채색을 한다. 그리고 제목을 정한 후 재미있는 글짓기를 해보자. 글을 지은 후 글과 어울리는 나만의 그림을 그릴 수 있다면 꼬리에 꼬리를 물었던 그리기 전반부 과정은 상상을 도와주는 도구가 되고,후반부의 글과 그림은 독창적인 표현이 됨을 알 수 있을 거다. 도형,색을 이용하여 같은 방법으로 진행해 볼 수도 있다.

한걸음 더 나아가 몸짓으로 생각을 이어보자. 연극의 한 장르로서 오페라나 무용에서도 볼 수 있는 판토마임은 연기자의 표정과 몸의 움직임만으로 상황을 묘사한다. 릴레이 판토마임을 통해 몸짓의 의미를 이해해 보자.

우선 첫 연기자가 의미 있는 행동을 하면 다음 연기자는 앞 연기자의 표현을 이해하고 다음 표현을 짧은 동작으로 계속 연결지어 나가는 방식이다. 마지막 연기자의 표현이 마무리되면,첫 연기자부터 자기표현 내용과 앞 연기자의 표현을 해석해 보면서 개개인 간 이해의 차이를 알고 상상력을 즐겨보자. 순발력과 재치,풍부한 어휘,이해력을 요구하는 잇기 놀이는 곧 생각 주머니를 자극하여 풍요롭고 창의적인 발상과 표현을 이끌어낸다.

입력시간: 2006. 06.30. 10:01