교수 : 한·일월드컵 경기는 어떻게 보았는가?



학생 : 네 잘 보았습니다. 아주 멋진 경험이었습니다. 우리나라 사람이라면 모두가 비슷한 감동을 받았을 거라고 생각합니다.



교수 : 자네도 길거리응원에 참가했는가?



학생 : 예. 폴란드와의 첫 경기는 집에서 TV로 시청을 했지만,다음 경기부터는 저도 모르게 이끌려 거리에서 시민들과 함께 응원을 했습니다. 거리 응원을 해 보지 않은 사람은 평생 후회를 할 것으로 생각됩니다. 그 분위기를 어떻게 말로 표현이 되겠습니까?



교수 : 그렇군. 자넨 '붉은 악마'에 대해서 어떻게 생각하는가?



학생 : 예. '붉은 악마'는 월드컵을 통하여 대한민국 국가대표 축구팀의 서포터가 아닌 우리 국민을 하나로 묶어주고 나아가 우리의 가능성을 보여주는 역할을 했다고 생각합니다. 처음 PC 통신에서 축구 동호회원들이 모여서 붉은 악마를 결성했을 때만 해도 이렇게 국민전체를 이어주는 역할을 하리라고 아무도 생각하지 못했습니다. 그러나 월드컵 기간동안 누구하나 '붉은 악마'가 아니었던 국민이 없었을 거라고 생각합니다.



교수 : 일부에서는 '붉은 악마'라는 명칭에 대한 거부감을 보이기도 했는데 그 점에 대해서는 어떻게 생각하는가?



학생 : 일부 종교단체에서 '악마'가 갖는 부정적 의미를 이유로 응원단의 이름을 바꿔야한다는 주장을 했던 것으로 알고 있습니다. 하지만 그러한 생각은 좀 지나친 것이 아닌가 생각합니다. 저는 붉은 악마를 일부에서 염려하는 것처럼 '사탄'이라는 관습적 의미로 받아들이지는 않습니다. 연인끼리 서로를 '여우' 또는 '늑대'라고 부른다고 해서 교활함이나 포악함을 떠올리는 이는 없을 것이기 때문입니다. 오히려 붉은 악마는 우리국민들에게 감동과 희망과 미래의 상징이 되었다고 생각합니다. 또 그동안 있어 왔던 붉은 색에 대한 금기에서 벗어났다는 것도 큰 의미를 갖는다고 생각합니다. 그리고 건전한 해방구가 절실했던 청소년들에게 그 해소의 기회가 되어 준 것도 붉은 악마가 갖는 큰 의미라고 생각합니다.



교수 : 거리응원과 시민들의 집단적 뒤풀이에 대해서는 어떻게 생각하는가?



학생 : 저도 대 이탈리아전부터 거리에 나가 사람들과 승리의 기쁨을 함께 나누었습니다. 동원된 군중이 아닌 '붉은 악마'라는 이름으로 하나된 자발적 축제는 국민 모두를 하나의 공동체로 결속했습니다. 승리만을 갈구한 광기가 아닌 축제의 주인으로서의 여유를 보여주었습니다. 유럽에서의 응원문화는 거의 공포에 가깝다는 말을 들은 적이 있습니다. TV에서도 훌리건의 난동장면을 보여주며 우리의 관전문화에 대한 당부와 염려가 있었습니다. 하지만 우리의 경우는 가족과 함께,친구들과 함께 또 모르는 사람들과도 함께 느끼고 즐기는 하나의 축제였다고 생각합니다.

경기가 끝난 후 주변사람들과 함께 정리를 하면서 또 비슷한 모습을 TV에서 다시 보면서 우리나라가 진정 문화 선진국임을 느꼈습니다.



교수 : 요즈음 '히딩크식 인재기용'이라는 표현을 많이 사용하고 기업에서는 히딩크식 경영이라는 말이 나오고 있는데 그것에 대한 학생의 의견을 말해보게.



학생 : 그동안의 인재기용은 국가에서나,기업에서 학벌이나 경력 등 과거에 대한 비중을 높게 두었던 것이 현실입니다. 미래의 가능성이 더 높게 평가되어야 한다는 것도 모르지 않았습니다. 우리가 알면서도 하지 못했던 것을 히딩크 감독은 과감히 실행하였고 그를 믿고 패기와 정열로 뛰어 준 신인들이 그 성공을 확인시켜 주었다고 생각합니다. 우리도 이제는 '히딩크식'에서 한차원 더 나아가 '대한민국식'이라는 모델을 세계에 보여줄 수 있기를 바랍니다.



교수 : 48년만에 처음으로 4강에 진입한 한국축구를 어떻게 보는가 ?



학생 : 많은 사람들이 기적이니 신화를 만들었다고 합니다만 저는 다르게 생각하고 있습니다. 우리 태극전사들의 스스로 하려는 강한의지, 자신감, 체력과 냉철하고 분석적인 히딩크감독의 논리와 붉은악마의 뜨거운 열정이 환상적으로 조화를 이루어 만들어 낸 당연한 결과라고 생각하고 싶습니다.



교수 : 그렇다면 한때 히딩크 감독의 귀화설까지 나온 것에 대해서는 어떻게 생각하는가?



학생 : 우리 대표팀은 이번 한·일월드컵에서 히딩크 감독이 약속한 16강을 넘어 4강에까지 진출하는 쾌거를 이루었습니다. 16강에 진입하면서부터 인터넷 상에서는 그의 귀화문제를 다루는 말들이 나오고 정부에서도 검토중이라는 소문이 떠돌기도 했습니다. 저는 이러한 논의 자체가 문제있다고 생각합니다. 당시 히딩크 감독 자신이 먼저 한국에 남고 싶다는 말을 꺼내지도 않았던 상황에서 우리가 그의 귀화문제를 논의한 것은 그에게도 실례였기 때문입니다. 오히려 그가 돌아감으로써 우리의 찬사와 존경의 마음이 계속 남을 수 있게 됐다고 생각합니다.



교수 : 그 대답은 우리 국민들에게 문제가 있다는 말로 들리는데?



학생 : 우리 국민들의 문제로까지는 보지는 않지만 우리의 일부 언론은 분명 문제가 있다고 생각합니다. 히딩크 감독이 온 이후로 언론에서는 그에 대한 태도를 여러 번 달리했습니다. 평가전에서 우리 대표팀의 저조한 결과가 나왔을 때는 파렴치한으로 몰아 붙이기도 했었습니다. 이제 월드컵 4강진입의 결과를 두고 언론에서는 그를 영웅화하고 있지만 언제든 그에게서 등을 돌려 '역시 아니다'는 보도를 접하게 될 것이라고 생각합니다.



교수 : 대답 잘 들었네. 자네의 말처럼 우리 모두가 성숙되기를 바라네.



학생 : 감사합니다. 정을수·혜광고 교사

입력시간: 2002. 07.09. 09:19